时间：2024-03-09 03:55
幼儿园教育方法有：生成法、游戏法、示范法。
1. 问题启发引导法：在活动中，教师不是单向的传授知识，而是通过一环扣一环的启发性语言，不断的向幼儿提出“为什么”等具有引导性的问题，鼓励幼儿自由表达自己的见解和想法，从而引出问题的答案。
2. 讨论法：在教师指导下，由全班或小组围绕一个中心问题展开讨论，发表自己的见解，寻求答案的议论式教学方法。
3. 探索法：在教师的引导下，幼儿通过积极思考、动手操作、探索、比较、分类、概括等，把问题与系统知识结合起来。在实践中获得新知的教学方法。
4. 体验法：在教师引导下，幼儿通过积极思维、动手操作、提炼概括等智力活动去完成别人已有经验的改造。使之成为自己的经验的教学方法。
游戏是一种指导幼儿进行模拟学习的一种方法。它把教育的内容寓于游戏之中，让孩子们在玩中学、玩中记、玩中悟。游戏法是幼儿园教育活动中应用最广泛、最基本的方法。
1. 动作示范法：指教师通过自己的动作示范，为幼儿提供感性认识和模仿的依据的一种方法。在绘画教学活动中是最常用的一种方法。通过教师多次重复所要学的示范动作，来刺激幼儿大脑皮层的兴奋性，使幼儿形成动力定型。
2. 语言示范法：是教师用语言向幼儿传授知识技能技巧的一种方法。
3. 范例示范法：是通过实物、图片、图书、图表等让幼儿通过观察获得感性经验的一种方法。
4. 讲解示范法：是在教师指导下，让幼儿练习巩固所学的知识和技能技巧的一种方法。
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